Pinda comemora seus 320 anos com um mês inteiro de celebrações e grandes conquistas
Pinda comemora seus 320 anos com um mês inteiro de celebrações e grandes conquistas A Prefeitura de Pindamonhangaba promoveu, ao longo do último mês, uma programação especial em comemoração aos 320 anos de fundação do município, reunindo eventos culturais, esportivos, cívicos e inaugurações que reforçaram o desenvolvimento da cidade e celebraram sua história com a população.As festividades começaram no dia 27 de junho com a inauguração da ciclovia e revitalização da Avenida Nossa Senhora do Bom Sucesso e a entrega de uma nova ciclovia no bairro Bela Vista, ampliando a mobilidade urbana e valorizando a região. No dia 28, o programa “Prefeitura Perto de Você” levou atendimentos e serviços à comunidade do bairro Campinas. Já no dia 29, a tradicional 36ª Romaria Fluvial encantou o público com o desfile de canoas e barcos no Rio Paraíba do Sul, reafirmando a fé e a cultura local.Outros marcos importantes ocorreram no dia 30 de junho, com a inauguração do PEV (Ponto de Entrega Voluntária) do Bela Vista, e a abertura da Mostra Educa Mais, valorizando a educação pública. Em 3 de julho, foi entregue a nova sede da Defesa Civil, e à noite ocorreu a formatura do curso de Libras, destacando a inclusão e capacitação de servidores. No dia 7 de julho, a cidade celebrou com a abertura da Mostra “10 de Julho” no Museu Dom Pedro I e Dona Leopoldina, e com o tradicional Culto de Ação de Graças na Assembleia de Deus Madureira.As comemorações do aniversário, em 10 de julho, começaram com a cerimônia de hasteamento das bandeiras na Praça Monsenhor Marcondes, seguida da missa solene na Igreja Matriz. O ponto alto do dia foi a abertura do Festival Tropeiro, com show do cantor Daniel, que reuniu grande público no Parque da Cidade. Nos dias seguintes, o festival contou com apresentações da Banda Blitz (11/07), artistas regionais (12/07), e os cantores Thaeme & Thiago e Rafa Torres (13/07), consolidando o evento como um dos maiores da programação.No dia 17, a Prefeitura realizou coletiva de imprensa para o lançamento de obras na área da Saúde, com investimentos de R$ 19 milhões. Em seguida, a cidade recebeu a Etapa do ValeCup de Velocross nos dias 19 e 20 de julho, atraindo esportistas de toda a região.A programação seguiu com a inauguração da ciclovia do Araretama, no dia 24, e dois eventos que movimentaram o fim de semana: o Motor Rock, realizado na Praça Sete de Setembro nos dias 26 e 27, e o Ciclo Tour Pinda, passeio ciclístico que reuniu centenas de participantes no dia 27.Encerrando o mês, no dia 31, foi realizado o lançamento da revista City’s Book, publicação especial sobre os avanços do município, e a inauguração da nova sede da Corporação Musical Euterpe, patrimônio cultural da cidade.Com uma programação diversificada e envolvente, os 320 anos de Pindamonhangaba foram celebrados em grande estilo, com ações que uniram tradição, modernidade e participação popular.
Vereador Apolinário de São José dos Campos, propõe instituir oficialmente o Dia das Mães e o Dia dos Pais no calendário da cidade
O projeto de lei 274/2025, apresentado pelo vereador Apolinário de São José dos Campos, propõe instituir oficialmente o Dia das Mães e o Dia dos Pais no calendário da cidade, tornando obrigatória a celebração dessas datas com suas nomenclaturas tradicionais, sem possibilidade de alteração para termos mais neutros, como “Dia de quem cuida de mim”. A iniciativa surgiu em resposta às reclamações de munícipes contrários à substituição desses nomes em algumas instituições de ensino, que buscaram adaptar as celebrações para contemplar diferentes arranjos familiares. A proposta do vereador visa ressaltar e proteger os conceitos tradicionais de “mãe” e “pai”, que, segundo ele, são vitais para o desenvolvimento do indivíduo e mantêm valores familiares considerados fundamentais na sociedade. Entre os apoiadores do projeto, há aqueles que valorizam a manutenção dessas datas de forma tradicional, destacando que a alteração para termos neutros dilui o significado e enfraquece a representação das figuras parentais como historicamente conhecidas. Para eles, a celebração do Dia das Mães e Dia dos Pais com títulos genéricos pode gerar confusão nas crianças e desvalorizar o papel especial de pais e mães biológicos ou afetivos. Por outro lado, a proposta tem gerado polêmica, principalmente entre grupos que defendem uma visão mais inclusiva das famílias modernas. Críticos apontam que a substituição dos nomes tradicionais por expressões neutras permite o reconhecimento de diferentes configurações familiares, como mães solo, avós que criam os netos, famílias LGBTQI+, e outros arranjos afetivos, ampliando o espaço para o respeito à diversidade. Para esses opositores, obrigar o uso de “Dia das Mães” e “Dia dos Pais” pode ser uma forma restritiva e excludente, que não reconhece a realidade plural das famílias contemporâneas e tenta impor uma visão heteronormativa e tradicional com base em valores específicos. Analisando as nuances entre as nomenclaturas, é possível perceber que: O impacto dessas mudanças nas crianças pode ser significativo em ambos os lados. Manter os nomes tradicionais pode fortalecer o sentimento de identidade e pertencimento das crianças em famílias tradicionais, contribuindo para a valorização dos papéis parentais. Contudo, pode gerar exclusão e dúvidas para crianças que vivem em contextos familiares não tradicionais, criando barreiras para o reconhecimento de sua realidade afetiva. Já a adoção de termos neutros pode promover a inclusão e o respeito à diversidade familiar, ajudando crianças a se sentirem representadas independentemente da configuração de suas famílias. No entanto, essa escolha pode ser interpretada por alguns como uma diluição dos vínculos que a sociedade historicamente atribuiu a “mãe” e “pai”. Isso pode criar um conflito de identidade em contextos mais conservadores ou tradicionais, afetando a forma como as crianças e famílias percebem seus papéis sociais e emocionais. Em suma, o projeto do vereador Apolinário reflete um debate maior e contemporâneo acerca da família, identidade e respeito à diversidade. De um lado, a defesa dos valores tradicionais e históricos; do outro, a busca por maior inclusão e pluralidade familiar. A audiência pública marcada para agosto será fundamental para que a comunidade possa expressar suas opiniões e para que se busquem soluções que equilibrem proteção às tradições e respeito à diversidade social vigente, sempre considerando o melhor interesse e o bem-estar das crianças.
Projeto Confluir leva arte, reflexão sobre o corpo e educação menstrual à Biblioteca e Museu de Pindamonhangaba
A Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Cultura e Turismo, recebeu, nos dias 26 e 31 de maio, mais uma etapa do projeto Confluir, na Biblioteca do Castolira e no Museu Histórico e Pedagógico Dom Pedro I e Dona Leopoldina. A ação propôs uma experiência sensível e acessível sobre o corpo e a educação menstrual por meio da arte. Na segunda-feira (26), pela manhã e à tarde, mais de 100 estudantes dos 4º e 5º anos do ensino fundamental da Escola Municipal Julieta Reale participaram da contação de histórias apresentada pela artista e realizadora do projeto Fabiana Fonseca, com tradução poética em Libras feita pela artista Michelle Sabrina, em um processo criativo que contou com a colaboração da intérprete Isabel Pinheiro. A performance uniu palavras, músicas e gestos em uma narrativa bilíngue que sensibilizou o público para temas muitas vezes considerados tabus.Ao final da apresentação, as crianças participaram de uma roda de conversa sobre menstruação, educação sexual e higiene menstrual. Foram abordados temas como menarca, menopausa, pobreza menstrual e o uso de coletores e calcinhas menstruais. A gestora de bibliotecas, Rosi Cardoso, ressaltou o valor formativo do momento. “A biblioteca é um espaço de saber e afeto, e foi emocionante ver os estudantes tão envolvidos com um tema que ainda enfrenta muitos silêncios. Acreditamos que conhecimento e empatia caminham juntos”.No sábado (31), a ação seguiu para o Museu com a intervenção performática “Confluências”, apresentadas juntamente ao Cia O Clã da Dança, a artista surda Rúbia Rebelo e a artista intérprete Gabi Abreu, com a produção de Fabiana Abrão, com participação musical especial de Josí Neto. A proposta convidou o público a repensar suas relações com o sangue menstrual, dilatando olhares e promovendo uma vivência em educação menstrual. “O Confluir nasce do desejo de transformar silêncio em escuta, e o tabu em diálogo. A arte tem o poder de tocar onde muitas vezes as palavras sozinhas não alcançam”, ressaltou a idealizadora do projeto, Fabiana Fonseca.
SP inaugura Centro TEA Paulista com serviços e apoio especializado para pessoas com autismo
O Governo do Estado de São Paulo, por meio da Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SEDPcD), inaugurou nesta quarta-feira (4), o Centro TEA Paulista, o primeiro equipamento estadual voltado exclusivamente para atendimento, orientação e apoio a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), seus familiares e cuidadores. Localizado na Vila Leopoldina, Zona Oeste da capital, o Centro representa um marco no fortalecimento das políticas públicas inclusivas, com foco no acolhimento humanizado, na escuta ativa e na oferta de serviços de forma integrada e acessível. Durante a inauguração, também foram anunciados uma linha de crédito para empreendedores com deficiência e o portal SP pra Pessoas com Deficiência. “Hoje, damos um grande passo e estabelecemos um novo marco com a inauguração do Centro TEA Paulista, com atendimento integrado em um equipamento muito bem construído que se torna referência a partir de agora para pessoas com Transtorno do Espectro Autista. Vamos conectar as famílias com a prestação de serviços do Estado em um espaço realmente acolhedor. Nossa intenção é transformar isso em padrão, ampliando o atendimento por meio dos serviços virtuais e aumentar nossa capilaridade em todas as regiões do estado. O espaço também está equipado para se tornar um centro de pesquisa, onde os pesquisadores podem verificar o que existe na literatura e confrontar com a prática”, afirmou o governador Tarcísio de Freitas.https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/2107652877&color=%23ff5500&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&show_teaser=true Governo do Estado de São Paulo · Discurso: Gov. Tarcísio de Freitas I Inauguração do Centro TEA Paulista – 04.06.2026 A cerimônia de inauguração contou ainda com o secretário de estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência, Marcos da Costa; com o prefeito da cidade de São Paulo, Ricardo Nunes; com o presidente da Assembleia Legislativa de São Paulo, deputado André do Prado; além de representantes de secretarias parceiras, autoridades estaduais e municipais, organizações da sociedade civil e famílias atendidas. O Centro TEA Paulista, que será gerido em parceria com a Rede Teia Agir, oferecerá acolhimento direto a pessoas autistas e seus familiares, integrando serviços presenciais e virtuais, sem a necessidade de encaminhamento a partir de outro serviço. O Investimento estadual para 12 meses foi de R$ 6.6 milhões, sendo R$ 2 milhões para reformas e compra de equipamentos e mobiliário e R$ 4,6 milhões referente às despesas de custeio. Entre os atendimentos disponíveis destacam-se: orientação sobre direitos, benefícios e políticas públicas; atendimento terapêutico individual e em grupo; arteterapia (como pintura e clube do livro); oficinas esportivas integrativas (incluindo futsal, vôlei e basquete); além de um serviço de mobilidade, voltado ao desenvolvimento da autonomia e da locomoção no dia a dia. A unidade também contará com um jardim e uma sala de interação multissensorial, além de um espaço de acolhimento para pessoas em situação de crise. Pesquisa e capacitação O Centro será ainda uma referência em pesquisa sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), funcionando como um polo de fomento e incentivo à produção científica. O espaço estará equipado com biblioteca física e virtual, materiais de apoio à pesquisa, oficinas de capacitação para profissionais e cuidadores, além da realização de congressos, seminários e workshops. Também serão produzidos conteúdos informativos em diversos formatos, como cartilhas, vídeos e outros materiais educativos. Também será oferecida a emissão da Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CipTEA) e da identificação veicular para pessoas que têm direito a esse benefício. Além disso, o espaço irá operar como referência técnica para os 645 municípios paulistas interessados em desenvolver ou aprimorar políticas públicas voltadas às pessoas com autismo. Por meio de reuniões, oficinas, cursos e suporte técnico, o centro atuará como polo formador, contribuindo para a disseminação de práticas mais inclusivas em todo o estado. O local ainda abrigará o Polo de Empregabilidade Inclusiva (PEI), que visa promover a inclusão no mercado de trabalho por meio de encaminhamentos, formações e articulação com empresas. No mesmo endereço funcionará o novo Centro de Cidadania da Pessoa com Deficiência, ampliando a rede de acolhimento para pessoas com deficiência física, intelectual, visual, auditiva ou múltipla. O local oferecerá atendimentos presenciais por demanda espontânea ou encaminhamentos da rede, com orientação sobre benefícios, programas sociais e direitos, além de apoio psicológico, jurídico e social. Também há serviço de transporte gratuito, com vans que saem de hora em hora a partir da Estação Domingos de Moraes da CPTM. “O Governo do Estado está comprometido com a ampliação de políticas públicas para pessoas com autismo e com deficiência. Diante disso, inaugurar o Centro TEA Paulista, que será uma referência no tema do Transtorno do Espectro Autista, nos enche de orgulho e nos motiva a continuar fortalecendo ainda mais a rede de acolhimento estadual”, diz Marcos da Costa, secretário de estado dos Direitos da Pessoa com deficiência.
CMEI Durvalino realiza primeira roda de conversa com mães atípicas e fortalece laços com famílias
A Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Educação, promoveu na manhã da última sexta-feira (30) a primeira roda de conversa com mães atípicas no CMEI Durvalino dos Santos. A iniciativa inédita tem como objetivo criar um espaço de escuta ativa, acolhimento e fortalecimento dos vínculos entre escola e família, marcando o início de uma série de encontros mensais voltados à inclusão e ao apoio às famílias de crianças atípicas. O encontro, idealizado pelo diretor Carlos Lima, reuniu cinco mães, professores, equipe gestora e a coordenadora institucional da Casa Girassol, Letícia de Souza. Durante a roda de conversa, as participantes compartilharam vivências, esclareceram dúvidas e reforçaram o compromisso da escola com uma educação inclusiva, participativa e respeitosa à diversidade. Letícia de Souza destacou a importância de construir redes de apoio sólidas para as famílias atípicas, ressaltando o papel fundamental da escola como espaço de acolhimento. As mães presentes agradeceram pela oportunidade de diálogo, enfatizando o valor de iniciativas que promovem a escuta e a participação das famílias no cotidiano escolar. O diretor Carlos Lima ressaltou: “Criar esse espaço de escuta e troca com as mães atípicas é um passo essencial para que possamos compreender melhor cada criança, seus mundos e necessidades, fortalecendo a parceria entre família e escola na construção de uma educação mais humana e inclusiva”. A secretária de Educação, Luciana Ferreira, também elogiou a ação: “A escuta sensível, o acolhimento e a construção de vínculos são pilares da educação humanizada que defendemos. A iniciativa do CMEI Durvalino é um exemplo de como a rede municipal pode avançar ainda mais na inclusão com empatia e compromisso”. Os encontros serão realizados mensalmente, preferencialmente às sextas-feiras na segunda quinzena do mês, com o objetivo de criar uma rede de apoio, promover a socialização e garantir que as mães tenham voz ativa no ambiente escolar.
Trabalho inspirador da APAE de Pindamonhangaba.
O vereador Renato Cebola, acompanhado da assessora Lidiane, visitou a unidade que atende mais de 310 famílias, oferecendo suporte essencial nas áreas da saúde, educação e assistência social. Recebidos com carinho pela Cláudia e toda a equipe, deixamos aqui nosso agradecimento especial aos 80 funcionários que, com dedicação e amor, fazem a diferença na vida de tantas pessoas. Veja Também:Vereador Renato Cebola recebe representante da equipe de Águas Abertas e reforça apoio ao esporte local Parabéns também ao Ricardo Xavier e ao Ailton pelo comprometimento com essa causa tão importante. A APAE realiza um trabalho transformador, com 50 grupos de convivência, que promovem inclusão, cuidado e acolhimento. Seguimos juntos por uma cidade mais justa, humana e solidária. Acompanhe nosso trabalho Vereador Renato Cebola
Morador de Rua Deixa Viaduto e Recomeça Vida com Apoio do Programa Novo Rumo em Pindamonhangaba
Uma grande vitória do Programa Novo Rumo foi comemorada nesta sexta-feira (16) em Pindamonhangaba. Criado em janeiro deste ano, com objetivo de acolher as pessoas em situação de rua, as ações integradas da Prefeitura tiveram êxito em retirar mais uma pessoa em situação de rua na região central do município. Após meses de sucessivas tentativas oferecendo abrigamento e inclusão em projetos sociais, uma pessoa que morava debaixo do viaduto central, e que estava resistente em deixar o espaço, aderiu às políticas públicas oferecidas pela Secretaria de Assistência Social, deixando as condições de vulnerabilidade em que vivia.O trabalho é uma vitória do Serviço Especializado de Abordagem Social e contou com apoio das secretarias de Governo e Serviços Públicos, de Saúde e de Segurança Pública, bem como com intervenção do Poder Judiciário, que acompanhou todas as tratativas, determinando inclusive a reintegração de posse do espaço público. “Essa pessoa em situação de rua aceitou o aluguel social, que fomos buscar de forma especial em uma área rural como o mesmo desejava. Nossa equipe continuará dando todo acompanhamento, fornecimento de kit com roupas e de higiene pessoal, fornecimento de cesta básica, neste momento inicial e até o tratamento contra o alcoolismo que estamos intermediando”, ressaltou a secretaria de Assistência Social, Andréa Barreto. A Prefeitura recolheu todos os pertences, plantas, carrinho, dentre outros objetos e levará para o novo imóvel, descartando o material inservível com seu consentimento e encaminhando, inclusive, dois animais para o CEPATAS realizar a castração. O prefeito Ricardo Piorino parabenizou o trabalho dos servidores públicos e assegurou que esse trabalho não vai parar. “Quando assumimos, nós encaramos esse desafio de tirar das ruas, das praças e dos espaços públicos essas pessoas. Estamos estendendo as mãos para quem que quiser ser apoiado e deixar essa situação de rua. Entendemos que nossos jardins e praças devem ser ocupados pelas famílias e para o lazer e vamos continuar seguindo em frente com esse trabalho”. O Programa Novo Rumo teve início em janeiro deste ano e vem monitorando diversos espaços públicos com o objetivo de oferecer o atendimento social para essas pessoas em situação de rua e consequentemente devolver os espaços públicos para o uso da comunidade. Diversos pontos seguem em acompanhamento integral, como na Via Expressa, onde uma pessoa em situação de rua permanece próximo à academia Sky Fit, e outros locais como a Praça dos Ferroviários (ao lado da Estradinha), Monsenhor Marcondes, Sete de Setembro, dentre outras.
Dia Mundial da Conscientização do Autismo: Promovendo Inclusão e Entendimento
O Dia Mundial da Conscientização do Autismo, celebrado em 2 de abril, é uma data importante para promover a conscientização e o entendimento sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Estabelecido pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2007, esse dia visa reduzir o preconceito e aumentar a inclusão social das pessoas com autismo. O autismo, ou TEA, é um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a comunicação e o comportamento. Ele não apresenta cura, mas com diagnóstico precoce e intervenções adequadas, é possível melhorar significativamente a qualidade de vida das pessoas afetadas. Os sintomas do autismo incluem dificuldades na comunicação e interação social, além de comportamentos repetitivos. O TEA é observado principalmente nos primeiros anos de vida e pode variar em intensidade e manifestação entre os indivíduos. O diagnóstico precoce é crucial para que as crianças com autismo recebam o apoio necessário para seu desenvolvimento. Isso inclui terapias comportamentais e educacionais que podem melhorar significativamente seus resultados a longo prazo. Além do Dia Mundial da Conscientização do Autismo, todo o mês de abril é dedicado à causa, conhecido como Abril Azul. Durante esse período, monumentos em todo o mundo são iluminados com a cor azul para simbolizar o apoio e a conscientização sobre o autismo. A conscientização sobre o autismo é essencial para criar uma sociedade mais inclusiva e menos preconceituosa. Isso envolve não apenas a aceitação, mas também o apoio e o entendimento das necessidades específicas das pessoas com TEA. O Dia Mundial da Conscientização do Autismo é uma oportunidade para refletir sobre a importância da inclusão e do apoio às pessoas com autismo. Ao promover a conscientização e o entendimento, podemos trabalhar em direção a uma sociedade mais solidária e inclusiva para todos.
Pindamonhangaba: Inclusão e Desenvolvimento por meio do Esporte
A Prefeitura de Pindamonhangaba, por meio da Secretaria de Esportes e Lazer, inicia no dia 11 de março o projeto “Esportes sem Fronteiras”, voltado para crianças autistas. A iniciativa faz parte do Programa Escola de Esportes, que busca promove a inclusão e o desenvolvimento por meio da prática esportiva. O projeto oferece aulas de atletismo e jogos coletivos no Centro Esportivo João do Pulo, além de taekwondo no Luiz Caloi. As atividades são destinadas a alunos com diagnóstico descrito em laudo médico, classificados nos suportes 1 e 2 do TEA (Transtorno do Espectro Autista). As turmas são divididas por faixa etária (de 07 a 10 anos; de 11 a 13 anos; e de 14 a 17 anos), com 10 vagas disponíveis para cada grupo. Na ultima semana, a Secretaria de Esportes e Lazer se reuniu com representantes do Conselho da Pessoa com Deficiência para expor o planejamento inicial e definir os próximos passos do projeto. A gestora de Esportes, Marita Zeraik, responsável pelo projeto, explicou que a Escola de Esportes já atende crianças do município, oferecendo iniciação esportiva, inclusive para aquelas com deficiência. No entanto, o “Esportes sem Fronteiras” chega para ampliar esse atendimento, garantindo vagas exclusivas para crianças autistas. “Nosso objetivo é proporcionar o primeiro contato com o esporte de forma inclusiva e adaptada. Já atendemos crianças com deficiência, mas entendemos a importância de um espaço específico para os alunos com autismo, oferecendo a eles mais oportunidades de desenvolvimento e socialização”, destacou. O secretário de Esportes e Lazer, Alcides Barbosa Junior (Jú), destacou que o projeto foi idealizado para atender crianças autistas, contando com profissionais capacitados para esse público. No entanto, ele ressalta que a iniciativa pode crescer no futuro. “Nosso objetivo é oferecer um ambiente acolhedor e adequado para o desenvolvimento das crianças autistas, que hoje tem a maior demanda, contudo, futuramente também queremos ampliar esse projeto para incluir ainda mais alunos que possam se beneficiar do esporte como ferramenta de inclusão e bem-estar”, afirmou. As matrículas devem ser feitas presencialmente na Secretaria do Centro Esportivo João do Pulo. O projeto reforça o compromisso da cidade com o esporte inclusivo e a acessibilidade, garantindo às crianças autistas novas oportunidades de interação e desenvolvimento por meio do esporte. Valeemacao
PAT São José dos Campos: Conectando você a novas oportunidades de emprego!
O Posto de Atendimento ao Trabalhador (PAT) de São José dos Campos é uma importante ferramenta para quem busca oportunidades de emprego na região. Com uma ampla variedade de vagas disponíveis em diversas áreas do mercado, o PAT se destaca como um ponto de apoio essencial para trabalhadores e empregadores. Todas as oportunidades estão cadastradas no Portal Mais Emprego, permitindo que os candidatos acessem informações atualizadas sobre as vagas disponíveis. Como Funciona o PAT? Para concorrer a uma vaga, é fundamental que o candidato tenha um cadastro no Portal Mais Emprego. O sistema é projetado para facilitar o encaminhamento dos candidatos às entrevistas, desde que seus perfis sejam compatíveis com as exigências das vagas oferecidas. Isso significa que, antes de se inscrever, os interessados devem garantir que atendem aos requisitos necessários. Além disso, para participar do processo seletivo, é obrigatório apresentar os documentos originais: Carteira de Trabalho, RG e CPF. Esses documentos são essenciais para comprovar a identidade e a situação profissional do candidato. Consultando Vagas Disponíveis As vagas são publicadas diariamente e podem ser consultadas diretamente no PAT ou através do aplicativo “SINE FÁCIL”, que oferece uma maneira prática de acessar as oportunidades. É importante ressaltar que as vagas podem ser preenchidas rapidamente, às vezes no mesmo dia em que são anunciadas. Portanto, é recomendável que os candidatos fiquem atentos às atualizações e consultem regularmente as novas ofertas. Vaga Descrição Local Quantidade Aceita PCD* Exclusiva PCD* Escolaridade Experiência Formação na Área AJUDANTE DE MOTORISTA AUXILIAR MOTORISTA NAS ENTREGAS E ORGANIZAÇÃO DO VEÍCULO. CARREGAR E DESCARREGAR CAMINHÃO. SJCampos 1 Não Não Ensino Médio Completo Sim Não AJUDANTE DE OBRAS AJUDANTE GERAL – ENTREGAS E RETIRADAS DE ENTULHO, SEPARAÇÃO DOS RESÍDUOS COLETADOS (PAPEL, PLÁSTICO, MADEIRA, ETC). CNH B. SJCampos 1 Não Não Ensino Fundamental Completo Não Não AJUDANTE DE OBRAS AJUDANTE GERAL CONSTRUÇÃO CIVIL SJCampos 5 Não Não Ensino Médio Completo Sim Não AJUDANTE DE PÁTIO DE SUCATA SEPARAÇÃO DE MATERIAIS RECICLAVEIS, PAPELÃO, PLÁSTICOS E METAIS. SJCampos 6 Não Não Ensino Fundamental Completo Não Não AJUDANTE DE SERRALHEIRO AUXILIAR NA FABRICAÇÃO DE ESTRUTURAS METÁLICAS, INSTALAÇÃO E REPARO, CORTE E SOLDAGEM, LEITURA DE PROJETOS E ACABAMENTOS. SJCampos 1 Não Não Ensino Fundamental Completo Sim Não ALMOXARIFE PCD** VAGA EXCLUSIVA PCD** – RESPONSÁVEL EM RECEBER, SEPARAR E ENVIAR MATERIAIS PARA A PRODUÇÃO, PRIORIZANDO PRAZOS E VISTORIANDO QUANTO A INTEGRIDADE FÍSICA. ORGANIZAR E ARMAZENAR MERCADORIAS DE MODO A FACILITAR A MOVIMENTAÇÃO, LOCALIZAÇÃO E UTILIZAÇÃO DOS ESPAÇOS. CONHECIMENTO NO PACOTE OFFICE (EXCEL- BÁSICO). NR11 – EMPILHADEIRA, CONHECIMENTO PROGRAMA 5S, CONHECIMENTO SAP (DIFERENCIAL). SJCampos 1 Sim Sim Ensino Médio Completo Sim Não ANALISTA DE MARKETING ACESSAR O LINK E SE CADASTRA NA VAGA HTTPS://JOBS.RECRUTEI.COM.BR/GF/VACANCY/90474-ANALISTA-DE-TRADE-MARKETING-JR SJCampos 1 Não Não Ensino Superior Completo Sim Sim ANALISTA DE MÍDIAS SOCIAIS ACESSA O LINK E SE CADASTRA NA VAGA HTTPS://JOBS.RECRUTEI.COM.BR/GF/VACANCY/89942-ANALISTA-DE-MIDIAS-SOCIAIS SJCampos 1 Não Não Ensino Superior Completo Sim Sim APONTADOR DE OBRAS REGISTRAR E CONTROLAR AS ATIVIDADES NO CANTEIRO DE OBRAS, DISTRIBUIR ORDENS DE SERVIÇO E ACOMPANHAR A MEDIÇÃO.REGISTRAR AS HORAS TRABALHADAS. CONTROLAR A QUALIDADE DOS SERVIÇOS EXECUTADOS. PARTICIPAR DE REUNIÕES COM A EQUIPE DE ENGENHARIA SJCampos 10 Não Não Ensino Médio Completo Sim Não ARMADOR DE ESTRUTURA DE CONCRETO ARMADOR DE CONCRETO CONSTRUÇÃO CIVIL SJCampos 2 Não Não Ensino Médio Completo Sim Não ASSISTENTE ADMINISTRATIVO CONHECIMENTO EM INFORMÁTICA: WORD, EXCEL, POWER POINT, GOOGLE DRIVE, INDICADORES, ATENDIMENTO E FATURAMENTO. ENSINO MÉDIO, TÉCNICO, GRADUAÇÃO – É O PROFISSIONAL QUE DÁ APOIO À ADMINISTRAÇÃO DE UMA EMPRESA EM SUAS TAREFAS DIÁRIAS PODENDO TRABALHAR EM ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DE VÁRIOS DEPARTAMENTOS DANDO SUPORTE A MAIS DE UM SETOR INTERNO, COMO, POR EXEMPLO: COMPRAS, PESSOAL, LOGÍSTICA, ESTOQUE, FINANCEIRO, FATURAMENTO, MARKETING, ETC. SJCampos 1 Não Não Ensino Médio Completo Sim Sim ATENDENTE DE CLÍNICA MÉDICA VAGA CORRETA: TECNICO AUXILIAR DE REGULAÇÃO MÉDICA – SAMU – PRESTAR ATENDIMENTO TELEFÔNICO E TELEATENDIMENTO, SUPORTE AOS USUÁRIOS DA REGULAÇÃO, ESCLARECER DÚVIDAS, FORNECER INFORMAÇÕES PERTINENTES AOS CASOS, ORIENTANDO OS USUÁRIOS DO SISTEMA SOBRE FORMA DE SOLICITAÇÃO DE RECURSOS: TIPO DE FICHA, REFERÊNCIAS, CONTRA REFERÊNCIAS E REMOÇÕES DE PACIENTES. // ENSINO TÉCNICO OU SUPERIOR CURSANDO ÁREAS DA SAÚDE. EXPERIÊNCIA EM ATENDIMENTO E CONHECIMENTO BÁSICO DE INFORMÁTICA // SJCampos 2 Não Não Ensino Superior ou Técnico Não Não ATENDENTE DE FARMÁCIA – BALCONISTA TRABALHAR EM POUSO ALEGRE ( MINAS GERAIS ) – HTTPS://JOBS.RECRUTEI.COM.BR/GF/VACANCY/83689-BALCONISTA-DE-MEDICAMENTOS-BANCO-DE-CURRICULOSPOUSO-ALEGRE-MG Pouso Alegre 2 Não Não Ensino Médio Completo Sim Não ATENDENTE DE LANCHONETE ATENDENTE DE BALCÃO, MESA, LIMPEZA E ORGANIZAÇÃO. SJCampos 2 Não Não Ensino Médio Incompleto Não Não ATENDENTE DE LANCHONETE ATENDENTE DE LANCHONETE – PREFERENCIALMENTE PRIMEIRO EMPREGO – ATENDIMENTO AO CLIENTE, LIMPEZA, PREPARAÇÃO DE LANCHES. SJCampos 5 Não Não Ensino Médio Completo Não Não ATENDENTE DO SETOR DE ROTISSERIE (PRATOS PRONTOS) ATENDIMENTO AO CLIENTE, PESAR E EMBALAR MASSAS E REFEIÇÕES EM MARMITINHAS, REPOSIÇÃO DE MERCADORIA NA VITRINI, VENDA DE PRODUT0S, ORGANIZAÇÃO DO LOCAL DE TRABALHO. SJCampos 1 Não Não Ensino Médio Completo Sim Não AUXILIAR CONTÁBIL CURSANDO SUPERIOR EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS – CNH B – AUXILIAR NO FECHAMENTO DAS EMPRESAS CONFORME DEMANDAS DA SUPERVISÃO. CLASSIFICAR E SOLICITAR DOCUMENTAÇÃO CONTÁBIL. EFETUAR LANÇAMENTOS CONTÁBEIS. SEPARAR DOCUMENTOS E INFORMAÇÕES PARA ATENDIMENTO DE FISCALIZAÇÕES. IMPORTAR ESCRITA FISCAL E FOLHA DE PAGAMENTO. APOIAR NA APURAÇÃO DE IMPOSTOS E PREENCHIMENTO DE GUIAS DE RECOLHIMENTO. //SERÁ REALIZADO UM TESTE DE CONHECIMENTO NO DIA DA ENTREVISTA.// SJCampos 1 Não Não Ensino Superior Incompleto Sim Não AUXILIAR DE CORTE (PREPARAÇÃO DA CONFECÇÃO DE ROUPAS) APOIO AO PROCESSO DE CORTE, RECEBER E CONFERIR TECIDOS DE ACORDO COM NOTA FISCAL, ENFESTAR TECIDOS, RISCAR TECIDOS DE ACORDO COM MOLDES, SEPARAR, ETIQUETAR E DISTRIBUIR OS CORTES EM PACOTES PARA AS COSTUREIRAS E OFICINAS EXTERNAS SEGUINDO ORDEM DE PRODUÇÃO, MANUSEAR MÁQUINA DE CORTE E TESOURA. SJCampos 1 Não Não Ensino Fundamental Completo Sim Não AUXILIAR DE COZINHA EXECUTAR AS RECEITAS DO RESTAURANTE, PREPARAR OS PORCIONAMENTO, LIMPEZA E ORGANIZAÇÃO DA ÁREA DE TRABALHO. SJCampos 2 Não Não Ensino Médio Completo Sim Não AUXILIAR DE COZINHA RESTAURANTE ESPECIALIZADO EM FRANGO, PREPARO E MONTAGEM DE PRATOS, LANCHES E PORÇÕES, INCLUINDO CORTE DOS PEITOS DE FRANGO, FILÉS DE SOBRECOXA E SALADA. MANTENDO A LIMPEZA DO AMBIENTE DE TRABALHO. SJCampos 2 Não Não Ensino Fundamental