FORMATURAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2025
A Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, realiza entre os dias 08 e 10 de dezembro as formaturas das escolas da Educação Infantil da rede municipal. As cerimônias acontecem no Auditório Cláudio Anísio Siqueira, localizado na Vila Mariana (Rua Pedro Maria Filippo, 600). O momento marca a conclusão de mais uma etapa na formação das crianças, reunindo famílias, educadores e equipes escolares em celebrações que simbolizam crescimento, aprendizado e novos começos. Confira a programação completa: 08 de dezembro (segunda-feira) – 09h30 – EMEI Neuza Arneiro e CRECHE Santa Terezinha – 18h – CRECHE Vera Lúcia Bourabebi 09 de dezembro (terça-feira) – 09h30 – EMEI Francisca de Lima Jorge, EMEI Criança Feliz e EMEI Dom Carlinhos – 14h – EMEI José do Prado e EMEI Maria da Glória Freitas 10 de dezembro (quarta-feira) – 09h30 – EMEIEF Prefeito José Geraldo Lemes Valladão e CRECHE Terezinha Vilela de Lima As formaturas integram o calendário oficial da Educação Municipal e reforçam o compromisso da Prefeitura com a valorização da infância, da escola pública e das famílias aparecidenses. Prefeitura de Aparecida
Formatura do Proerd reúne mais de mil alunos em São José
Fernanda Niquirilo Educação e Cidadania Colaborou o estagiário Igor Claret Muita festa e aprendizado marcaram esta sexta-feira (5), no Centro da Juventude, na região sul, com a formatura das escolas municipais no Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência). A ação foi realizada pela Prefeitura de São José dos Campos em parceria com a Polícia Militar. O evento reuniu oito escolas da rede de ensino municipal e celebrou a conclusão das atividades do programa por 1.000 estudantes. A cerimônia foi conduzida pelo Capitão Cássio Lopes, com participação dos policiais militares que atuaram diretamente nas escolas: Welder José e Leonardo de Oliveira. Professores, familiares, coordenadores escolares e oficiais da Polícia Militar também acompanharam a solenidade. Durante a formatura, alunos e professores de cada escola foram convidados ao palco para receber uma medalha simbólica e um presente em reconhecimento ao desempenho no semestre. As unidades da Rede de Ensino Municipal que receberam o certificado de conclusão foram: Emefi Prof. Maria Gomide Santos de Souza Emefi Prof. Ildete Mendonça Barbosa Emefi Prof. Ruth Nunes da Trindade Emefi Prof. Henriqueta Costa Porto Emefi Prof. Mercedes Maria Perotti Emefi Prof. Jacyra Vieira Baracho Emefi Prof. Elza Regina Ferreira Bevilacqua Emefi Prof. Norma de Conti Simão Emoções O evento contou ainda com a tradicional canção do programa, o juramento coletivo e muita comemoração ao fim da cerimônia, que celebra valores de disciplina, consciência e cidadania entre os estudantes. O PM Leonardo de Oliveira, que atua há dois anos nas atividades do Proerd e há nove anos na corporação, destacou a satisfação de acompanhar mais uma turma formada. “É muito satisfatório ensinar e aprender muito com eles, eu saio um policial e um cidadão melhor da sala, é uma oportunidade de quebrar alguns estigmas que muitas vezes eles criam ou escutaram”, disse. Polícia Militar celebra mais um ciclo concluído do Proerd, reforçando a importância da prevenção e da cidadania | Foto/PMSJC Maria Alicia, de 11 anos, aluna do 5º ano da Emefi Prof. Ruth Nunes da Trindade, compartilhou seu aprendizado. “Nós aprendemos muitas coisas importantes e foi leva o que o Leo falou ‘não usar coisas erradas e não fazer coisas erradas’ e vou levar isso para a vida”, disse. A também estudante Giulia Martins, de 11 anos, do 5º ano da mesma escola, reforçou a importância do programa. “É um curso muito importante para todos da escola e te ensina a dizer não às drogas e coisas ruins”, afirmou. Alunas celebram a conclusão do Proerd exibindo seus certificados de formatura | Foto/PMSJC Cidadania e prevenção Criado em 1983 nos Estados Unidos, o Proerd chegou ao Brasil em 1992. Em São José, funciona há cerca de 24 anos e é reconhecido pela contribuição na formação cidadã dos alunos, com foco na prevenção ao uso de drogas, promoção da empatia e no fortalecimento de vínculos entre escola, família e comunidade. As aulas são ministradas por policiais militares capacitados, que acompanham os alunos em encontros semanais. Mais do que alertar sobre os riscos das drogas e da violência, o programa ensina habilidades para a vida, como autocontrole, empatia, tomada de decisões responsáveis e fortalecimento dos laços familiares e escolares. Entre os objetivos do Proerd, está o ensino de boas estratégias de tomada de decisão, que ajudam os estudantes a desenvolver habilidades que permitam conduzir as próprias vidas de maneira segura e saudável. As estratégias são voltadas à capacitação do jovem para fazer escolhas saudáveis e livres do abuso de drogas, violência e de outros comportamentos perigosos. A iniciativa trabalha ainda questões de civismo, cidadania e valores humanos. MAIS NOTÍCIAS Educação e Cidadania Prefeitura de São Jose dos Campos
Exposição em Brasília celebra 50 anos do Dicionário Aurélio
Brasília recebe, pela primeira vez, parte do acervo de Aurélio Buarque de Holanda, um dos mais importantes nomes da lexicografia brasileira. A exposição “Palavras que Voam: Acervo Aurélio Buarque de Holanda” será inaugurada neste sábado (6) no Sesi Lab, marcando as comemorações pelos 50 anos do Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, obra que se tornou referência nacional desde seu lançamento, em 1975. Produzida originalmente pela Casa Firjan, vinculada à Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro, a mostra fica em cartaz até 30 de março de 2026. A abertura, no sábado, tem entrada gratuita para quem se inscreveu com antecedência. A partir de domingo (7), os ingressos custam R$ 20 (inteira) e R$ 10 (meia). Esta é a primeira viagem da exposição fora do Rio de Janeiro, onde a Casa Firjan mantém, desde 2018, o acervo sob sua guarda. Para a superintendente de Cultura do Sesi, Claudia Ramalho, trazer o material à capital federal é uma oportunidade singular: “Celebramos não apenas um livro, mas uma obra cultural que moldou a forma como o Brasil enxerga sua língua. Queremos que o visitante saia com a sensação de que as palavras voam e transportam saberes, memórias e futuros”, afirma. “Palavras que Voam: Acervo Aurélio Buarque de Holanda: exposição no SESI Lab celebra 50 anos do Dicionário Aurélio Foto: CNI/Divulgação Novo espaço A exposição inaugura o novo espaço multiuso do Sesi Lab, onde funcionava a loja do museu, que passou por adaptação para receber mostras de médio e grande porte. Ali, o público poderá explorar diferentes dimensões do trabalho de Aurélio: manuscritos, anotações, correspondências, referências intelectuais e o processo editorial que levou à criação de um dos dicionários mais populares do país. Cristiane Alves, gerente geral de Desenvolvimento e Inovação Empresarial da Firjan, destaca o caráter contemporâneo da mostra: “Mais do que uma homenagem, a exposição é um convite à imersão no universo intelectual de Aurélio. Sua trajetória atravessou artes, jornalismo, crítica literária, educação e a lexicografia. O dicionário é, por natureza, uma obra que se renova, acompanha o espírito de sua época e dialoga com futuro”, afirma. A mostra é dividida em quatro núcleos: Um documentário exclusivo complementa a experiência, com depoimentos de nomes ligados à história da obra, como o tradutor Paulo Geiger, editor do dicionário, e Nora Rónai, além do destaque à atuação de Marina Baird Ferreira, esposa de Aurélio, responsável pela logística da publicação da primeira edição, em 1975. ServiçoExposição “Palavras que Voam – Acervo Aurélio Buarque de Holanda”Abertura: 6 de dezembro de 2025 (entrada gratuita)Período de visitação: até 30 de março de 2026Ingressos: R$ 20 (inteira) e R$ 10 (meia)Local: Sesi Lab, Brasília Edição: Érica Santana/Wellton Máximo – Repórter da Agência Brasil
Ubatuba recebe Projeto Verão no Clima 2026 com ações de educação ambiental na praia – Prefeitura Municipal de Ubatuba
O Projeto Verão no Clima, uma ação promovida pelo Governo do Estado de São Paulo, por meio da Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (SEMIL), em parceria com municípios costeiros será realizada em Ubatuba no dia 24 de janeiro de 2026. A iniciativa integra educação ambiental, mobilização social e atividades culturais com foco na preservação das praias e na conscientização de moradores, turistas e veranistas. O principal objetivo do projeto é reforçar a importância do descarte correto de resíduos, incentivar práticas sustentáveis e reduzir os impactos ambientais causados pelo aumento do fluxo de pessoas no verão. A programação inclui ações educativas, oficinas, gincanas, corridas, atividades recreativas, apresentações culturais e outras atividades voltadas à sensibilização ambiental. Além de mobilizar visitantes e comunidade local, o Verão no Clima busca construir uma cultura de responsabilidade socioambiental e fortalecer a mensagem de cuidado com os ecossistemas costeiros. A ação também reforça a presença do poder público e incentiva a participação ativa da sociedade civil na agenda ambiental. “O Verão no Clima é um projeto essencial para reforçarmos a consciência ambiental em um período de grande movimento nas praias. Queremos engajar moradores, turistas e comerciantes em atitudes simples, mas que fazem toda a diferença, como o descarte correto de resíduos e o cuidado com nossos ecossistemas. Ubatuba tem uma das maiores riquezas naturais do país, e é nosso dever preservá-la”, destacou o secretário municipal de Meio Ambiente, Guilherme Arantes. Estrutura do projeto e participação da comunidade Todas as despesas do projeto serão custeadas pela SEMIL, conforme estabelecido na Cláusula Sétima do convênio, sem transferência de recursos entre as partes. Para compor a programação cultural, artistas locais, ONGs, associações e grupos interessados poderão se inscrever para se apresentar no palco ou expor nas tendas do evento (3m x 3m). A participação dependerá do preenchimento de formulário específico e da disponibilidade de vagas definidas pela coordenação estadual. Os interessados devem preencher a planilha até 10 de dezembro de 2025, no link: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1scD62Pq9ldeYKSaWeGEkEaKpCU4holskYl1OeTHqNFA/edit?gid=0#gid=0 Prefeitura de Ubatuba
Educação inicia instalação de placas fotovoltaicas em sete escolas da rede municipal – Prefeitura Municipal de Ubatuba
A Secretaria Municipal de Educação deu início à instalação dos sistemas de energia solar fotovoltaica em sete unidades da rede municipal de ensino. A iniciativa integra o programa de modernização das escolas e reforça o compromisso da administração com práticas sustentáveis, redução de custos e a melhoria contínua da infraestrutura educacional. As equipes técnicas já começaram a entrega e o posicionamento dos módulos fotovoltaicos, etapa fundamental para o andamento das instalações. Cada escola receberá 150 placas solares, quantidade suficiente para gerar energia equivalente ao consumo médio de 30 residências, garantindo alto desempenho e autonomia às unidades contempladas.“Investir em energia limpa nas nossas escolas é investir no futuro de Ubatuba. Estamos modernizando a rede municipal com responsabilidade, inovação e compromisso com as próximas gerações. Cada placa instalada representa economia, sustentabilidade e mais recursos para aquilo que realmente importa: o aprendizado dos nossos alunos”, comentou a prefeita, Flavia Pascoal. A implantação dos sistemas representa um avanço significativo para a educação municipal. Além de promover a produção de energia limpa e renovável, o projeto permitirá uma economia anual estimada em R$ 1 milhão, recurso que poderá ser reinvestido diretamente em melhorias pedagógicas, manutenção predial e aquisição de materiais para as escolas. “Com essa iniciativa, conseguimos reduzir custos operacionais, liberar recursos para investimentos pedagógicos e modernizar a infraestrutura da rede municipal. É um passo concreto na construção de uma educação pública mais eficiente, inovadora e comprometida com a qualidade de vida das próximas gerações”, destacou o secretário adjunto de Educação, José Carlos Firme. As sete escolas contempladas nesta primeira etapa são: – CEI Professor José Hércules Cembranelli – CEI Corsino Aliste Mesquita – EMEI Professora Maria Alice Leite da Silva – EM Professora Marina Salete Nepomuceno do Amaral – EM Nativa Fernandes da Silva – EMEI Judith Cabral dos Santos – EMEI Padre José de Anchieta Prefeitura de Ubatuba
Ubatuba participa do XXXIV Congresso Nacional dos Conselhos de Educação – Prefeitura Municipal de Ubatuba
Representantes da Secretaria de Educação de Ubatuba participam do XXXIV Congresso Nacional dos Conselhos Municipais de Educação que está sendo realizado em Fortaleza/CE, desde ontem, 26, e vai até amanhã, 28. O encontro reúne conselheiros e especialistas de todo o país para discutir políticas educacionais, fortalecer os sistemas municipais e projetar os próximos desafios da educação brasileira. Com o tema central “Os Conselhos Municipais da Educação e o olhar para o próximo decênio: Educação Inclusiva, Equidade, Justiça e Qualidade Social, Financiamento e Infraestrutura”, o congresso promove debates essenciais para o planejamento educacional do país, com foco no novo ciclo do Plano Nacional de Educação (PNE) e nas metas previstas para 2026. Durante o evento, os representantes de Ubatuba participaram de uma conversa com o professor doutor César Callegari, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), e com a professora e doutora responsável pelo Encontro Nacional da UNCME. No diálogo, foram registradas as principais normativas em elaboração para o próximo decênio do PNE, incluindo objetivos, metas, indicadores e diretrizes para Estados e municípios. O município está representado no congresso pelo presidente do Conselho do Fundeb de Ubatuba, Augusto, e pela presidente do CAE (Conselho de Alimentação Escolar), Ana Teresa, que participam ativamente das mesas temáticas e atividades de formação. “Estar presente em um congresso dessa dimensão significa atualizar conhecimentos, fortalecer o diálogo federativo e trazer para Ubatuba as discussões mais atuais sobre financiamento, qualidade social e inclusão. Os conselhos são órgãos essenciais do Estado, responsáveis por garantir a legalidade, a transparência e o bom funcionamento do Sistema Municipal de Ensino. A participação ativa dos nossos representantes reforça o compromisso da cidade com uma educação pública democrática e de qualidade”, comentou o secretário adjunto de Educação, José Carlos Firme. Prefeitura de Ubatuba
EDUCAÇÃO ABRE INSCRIÇÕES DE REMATRÍCULA E CADASTRO RESERVA PARA CRECHES E EMEIS (ETAPAS)
A Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, iniciou nesta segunda-feira (17) o período de rematrículas e de inscrições para cadastro reserva de alunos ingressantes nas Creches e EMEIs (Etapas) da Rede Municipal de Ensino, conforme Resolução vigente. O processo segue até o dia 28 de novembro de 2025 e deve ser realizado exclusivamente pelo formulário disponibilizado no site oficial da Prefeitura. A medida atende às legislações nacionais e municipais que estabelecem diretrizes para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, garantindo organização, transparência e igualdade de acesso para as famílias. Podem se inscrever os pais ou responsáveis de crianças em idade para ingresso em Creches e EMEIs (Etapas) no ano letivo de 2026. Cada inscrição deve indicar uma única unidade escolar, respeitando a faixa etária correspondente e, preferencialmente, o endereço da família. Caso as vagas da opção escolhida já estejam esgotadas, a Secretaria de Educação fará a indicação das unidades próximas. A inscrição não garante a vaga imediata, mas assegura a participação na lista classificatória – que segue critérios definidos em resolução, com prioridade a crianças acompanhadas pelo Conselho Tutelar e organização conforme proximidade da residência. A publicação da lista de espera para Creches e EMEIs será realizada a partir de 12 de dezembro de 2025, no site da Prefeitura, na página da Secretaria Municipal de Educação e no Diário Oficial do Município. A Secretaria reforça que as informações prestadas no ato de inscrição são de responsabilidade do declarante e deverão ser atualizadas no momento da matrícula, mediante apresentação dos documentos obrigatórios. O período reforça o compromisso da rede municipal com o planejamento do ano letivo de 2026, garantindo organização das turmas e atendimento de qualidade às crianças e famílias de Aparecida. As inscrições já estão abertas. Acesse o formulário abaixo. Prefeitura de Aparecida
Educação realiza ação da rede de proteção as crianças e adolescentes
Nos dias 4 e 5 de novembro, a Secretaria de Educação promoveu, durante o HTPC da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, a palestra “Conselho Tutelar e Educação – Garantia dos Direitos para o Fortalecimento da Rede de Proteção”, ministrada pela conselheira tutelar Ana Paula.O encontro teve como objetivo aprofundar o diálogo entre a escola e o Conselho Tutelar, reforçando o compromisso conjunto na defesa dos direitos de crianças e adolescentes. Ao discutir estratégias de acolhimento, prevenção e acompanhamento, o evento destacou a importância da atuação integrada entre educadores e conselheiros na promoção de uma escola mais protetiva, humana e inclusiva. Durante a palestra, foram abordadas ações práticas para combater a evasão escolar, enfrentar situações de negligência e garantir o acesso à educação de qualidade, pilares fundamentais para o desenvolvimento pleno de cada estudante. “Quando a Educação e o Conselho Tutelar se unem, nasce uma escola mais acolhedora e comprometida com os direitos de nossas crianças e adolescentes”, destacou a conselheira Ana Paula. A iniciativa reafirma o compromisso da Prefeitura com a formação continuada dos profissionais da rede municipal e com a construção de uma rede de proteção efetiva e humanizada, que fortaleça os vínculos entre escola, família e sociedade. Prefeitura de Aparecida
Educação participa de evento do Instituto Oceanográfico em Ubatuba – Prefeitura Municipal de Ubatuba
A Coordenação de Arte da Secretaria de Educação de Ubatuba participou de três dias de atividades externas, que fizeram parte do evento “Instabilidades Costeiras”, realizado pelo Instituto Oceanográfico da Universidade de São Paulo (IOUSP), entre os dias 29 e 31 de outubro. O encontro integra o programa europeu S+T+ARTS e foi promovido em parceria com a TBA21–Academy, o Pivô Pesquisa e o IOUSP. O evento marcou o início da residência artística internacional “Shifting Shores”, que reúne artistas, cientistas e comunidades costeiras em torno das transformações climáticas e ecológicas das zonas litorâneas. As atividades iniciais ocorreram na Base Clarimundo de Jesus, em Ubatuba, com o “Ocean Edge”, espaço de diálogo entre práticas artísticas e pesquisas científicas. Em seguida, o grupo participou da Oficina de Algicultura – Ciência e Arte, promovida com o Instituto de Pesca (APTA) e a comunidade caiçara da Barra Seca, conduzida por Eusébio Higino de Oliveira, o “Seu Gino”. Durante as oficinas, foram discutidos temas relacionados à sustentabilidade marinha, ao uso de tecnologias locais e à integração entre ciência, arte e saberes tradicionais. A programação também incluiu dinâmicas colaborativas e debates sobre práticas regenerativas para ambientes costeiros, com a presença das artistas Licida Vidal, Letícia Ramos e Alberta Whittle. “Foi um privilégio participar desse evento, porque foram dias muito intensos de troca. Essas conexões com pessoas de diferentes países, unidas no desejo de juntar arte e ciência, principalmente no meio ambiente, mostram como surgem novas maneiras de pensar o cuidado com o planeta. A arte, quando vem com esse olhar sensível, misturado ao rigor da pesquisa científica, faz a gente deslumbrar futuros mais sustentáveis e humanos”, comentou a coordenadora de Arte, Adriana Dias. Ela também ressaltou que os temas abordados estão alinhados ao currículo municipal. “Para a Secretaria de Educação, a grande importância é que tudo o que foi debatido dialoga com o nosso currículo. O Instituto Oceanográfico está cada vez mais próximo da educação. O Laboratório de Arte e Ciência Oceânica (LACO) já é parceiro e agora estamos estreitando um convênio para que futuramente professores recebam formação e alunos possam realizar visitas, o que ainda não havia acontecido. Aquele espaço sempre foi uma ilha dentro da cidade, e agora essa aproximação se concretiza”, acrescentou Adriana. O evento integra o conjunto de ações da Cátedra UNESCO para a Sustentabilidade do Oceano e consolida uma rede global de cooperação entre arte, ciência e comunidades costeiras. Prefeitura de Ubatuba
Umuarama Clube recebeu o evento “O Fazer Pedagógico em Sala de Aula”
Foi uma linda noite de comemoração com os professores da rede municipal de Aparecida. Nesta quinta-feira (30), o Umuarama Clube recebeu o evento “O Fazer Pedagógico em Sala de Aula”, promovido pela Secretaria Municipal de Educação, uma iniciativa criada pela Lei Municipal nº 3.644/2010 com o propósito de estimular o protagonismo docente e valorizar os professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental da cidade.Além de premiar projetos pedagógicos inspiradores, a noite também celebrou o Dia dos Professores da Rede Pública de Ensino Municipal, em um clima de alegria, reconhecimento e emoção. O “Fazer Pedagógico” representa a essência da prática educativa, o conjunto de metodologias, ações e experiências que tornam o processo de aprendizagem significativo e capaz de promover o desenvolvimento integral dos alunos da rede municipal. Neste ano, 14 professores de diferentes unidades escolares participaram do concurso, apresentando projetos elaborados com dedicação, criatividade e compromisso. Cada trabalho é uma demonstração viva das boas práticas que fortalecem a educação em Aparecida. Os vencedores da edição 2025 foram: 🏅 1º lugar: “Leitura e Escrita: Uma Aventura Só”, da professora Rosemary de Almeida Teixeira Oliveira (Escola Manoel Inácio). O projeto, que dialoga com o Programa Elefante Letrado e as ações de Educação Antirracista, foi o grande destaque da noite, integrando leitura e escrita de forma dinâmica e criativa. A professora recebeu cinco salários mínimos de premiação e representará Aparecida em evento estadual sobre o tema. 🥈 2º lugar: “Entre Livros e Telas: A Importância do Vínculo Familiar na Prática da Leitura em uma Era Tecnológica”, desenvolvido pela professora Aline Beatriz Alves Nogueira (Escola Manoel Inácio). O projeto une família, leitura e tecnologia, fortalecendo vínculos afetivos e ampliando as possibilidades de aprendizagem. A docente recebeu três salários mínimos de premiação. 🥉 3º lugar: “Afroinfância: História, Herança e Cultura”, da professora Adriane Helena da Silva Barbosa Cruz (EMEI Dom Carlinhos). O trabalho valoriza a cultura afro-brasileira e promove o respeito à diversidade desde a Educação Infantil, contribuindo para uma sociedade mais justa e igualitária. A professora recebeu um salário mínimo de premiação. A secretária municipal de Educação destacou a importância do evento: “Foi uma noite muito especial para todos nós. Cada projeto apresentado reflete o amor, o compromisso e a criatividade dos nossos professores. Eles são os grandes protagonistas da transformação que queremos ver em nossa educação.” O prefeito também parabenizou os educadores: “Valorizamos o professor porque acreditamos que a educação é o alicerce de uma cidade melhor. Essa noite foi um reconhecimento merecido ao trabalho de quem faz a diferença todos os dias em sala de aula.” O evento reafirmou o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a valorização docente, a inovação pedagógica e o fortalecimento da rede pública de ensino. Prefeitura de Aparecida
