Sebrae promove curso on-line para primeiros passos do empreendedor – Prefeitura Municipal de Ubatuba
O Sebrae realizará, de 3 a 7 de novembro, um curso on-line voltado a estruturação de ideia de negócio e iniciar a jornada empreendedora com segurança e planejamento. A capacitação apresenta orientações práticas de gestão empresarial, com conteúdos sobre empreendedorismo, marketing e vendas, controles financeiros, elaboração do plano de negócios e caminhos de formalização. A iniciativa tem como objetivo orientar os empresários a respeito dos cálculos de custos e margens, organização de fluxo de caixa e definição de metas operacionais. Atendimento Sebrae Aqui Ubatuba Além da capacitação on-line, os interessados podem buscar apoio no Sebrae Aqui Ubatuba, localizado no Supermercado Shibata. O atendimento presencial ocorre de segunda a sexta-feira, das 9h às 16h, com orientações sobre formalização, acesso a crédito, gestão e apoio a Microempreendedores Individuais (MEIs). Mais informações: (12) 3832-4402E-mail: sebraeaqui@ubatuba.sp.gov.br Serviço – Período: 03 a 07/11/2025 – Horário: 10h às 12h – Carga horária: 10 horas – Formato: on-line (ao vivo) – Certificado: Sim – Público-alvo: quem deseja abrir ou formalizar o próprio negócio Prefeitura de Ubatuba
Vestibulinho da Etec tem vagas para novo curso técnico em Gastronomia – Prefeitura Municipal de Ubatuba
Residentes de Ubatuba que têm o desejo de cursar gastronomia podem se inscrever no novo curso técnico em Gastronomia da Etec Caraguatatuba – Classe Descentralizada Ubatuba, que funciona na Escola Municipal Padre José de Anchieta, até o dia 3 de novembro. O Vestibulinho do primeiro semestre de 2026 ainda oferece vagas para Ensino Médio com Habilitação Profissional de Técnico em Administração. Ambos os cursos são noturnos – são 35 vagas para cada modalidade. Para participar, é necessário se inscrever pelo site www.vestibulinho.etec.sp.gov.br. A taxa de inscrição é de R$ 29, e a prova está prevista para o dia 30 de novembro, às 13h30, na própria unidade. Podem participar do processo seletivo candidatos que já concluíram o Ensino Médio ou que estejam cursando o 2º ou 3º ano em 2026. No ato da inscrição, é necessário preencher a ficha eletrônica e o questionário socioeconômico disponíveis no site oficial, selecionar o curso e a unidade de interesse e realizar o pagamento da taxa via boleto, internet banking ou cartão de crédito. Mais informações sobre o processo seletivo, o conteúdo das provas e o cronograma completo podem ser consultadas no site oficial do Vestibulinho. Prefeitura de Ubatuba
Núcleo de Apoio Oncológico promove curso de velas – Prefeitura Municipal de Ubatuba
Na última segunda-feira, 22, o Núcleo de Apoio ao Paciente Oncológico realizou um curso especial de produção de velas, voltado para seus pacientes. Além do acompanhamento em saúde, a proposta do núcleo é oferecer atividades que ampliem o cuidado e fortaleçam o bem-estar físico e emocional das pessoas que enfrentam o câncer. O encontro com a arte da produção de velas possibilitou aos participantes explorar a criatividade, descobrir novas habilidades e proporcionar momentos de alívio em meio à rotina de tratamento. “Essas atividades são momentos em que a dor e o tratamento dão lugar ao riso, ao afeto e à troca verdadeira. É lindo ver como os pacientes se permitem viver, aprender e se desconectar das dificuldades por um instante. E a verdade é que sempre saímos com a sensação de que recebemos muito mais do que conseguimos oferecer”, destacou a ministradora da oficina de velas, Fabiana Leinemann. O próximo encontro já está programado para outubro e terá como tema o cultivo de hortas, práticas saudáveis e fortalecimento do vínculo entre pacientes e familiares. Prefeitura de Ubatuba
Ubatuba participa de curso sobre cuidado integral a usuários de substâncias – Prefeitura Municipal de Ubatuba
Na última semana, representantes da Secretaria de Saúde de Ubatuba participaram do lançamento da primeira edição do Curso de Aprimoramento em Cuidado Integral a Pessoas com Uso de Substâncias Psicoativas na Atenção Primária de Saúde, realizado no Teatro da USP, em São Paulo. Cerca de mil profissionais de Saúde de todo o Estado acompanharam a capacitação, inclusive, integrantes do Núcleo de Educação Permanente em Saúde (NEPS) e da Atenção Básica da Secretaria de Saúde de Ubatuba. Promovida pelo Governo do Estado, o curso busca fortalecer as ações de cuidado às pessoas que fazem uso de álcool e outras drogas, ampliando a capacidade da equipe da Atenção Primária de identificar, manejar e realizar os encaminhamentos adequados. “Participar de momentos como este é fundamental para que o município esteja alinhado às políticas públicas de Saúde e, ao mesmo tempo, fortaleça a rede de cuidados oferecida à população”, destacou a enfermeira do NEPS, Elisabete Cabral. Ao concluir a primeira etapa do curso, os profissionais poderão avançar para oficinas práticas presenciais, previstas para ocorrer a partir de fevereiro de 2026, nas sedes dos Departamentos Regionais de Saúde (DRS). Prefeitura de Ubatuba
Estudantes de baixa renda de curso de medicina terão ajuda do governo
Estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica, matriculados em cursos de medicina credenciados pelo Mais Médicos, vão ter auxílio mensal do governo federal para ajudar a custear a vida acadêmica e social para que possam permanecer estudando até a conclusão do curso. Com esse objetivo, o Ministério da Educação (MEC) criou o Programa de Bolsa Permanência no âmbito do Programa Mais Médicos (PBP-PMM). A Portaria nº 655/2025 que institui o auxílio está publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira (22). Quem tem direito O requisito básico para receber o auxílio financeiro é estar inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do governo federal (CadÚnico) com registro ativo e atualizado. No caso de cursos de medicina de instituições particulares, o estudante deve ser bolsista integral, com o benefício oferecido pela própria faculdade. Para ser elegível, ele precisa estar matriculado em um curso de medicina credenciado pelo programa Mais Médicos não pode: ter concluído nenhum outro curso de ensino superior; ser beneficiário do Programa Bolsa Permanência de Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), com matrícula ativa em curso de medicina de universidades federais; ultrapassar a renda familiar bruta mensal por pessoa de 1,5 salário mínimo, ou seja, R$ 2.277, em 2025. Cadastro O estudante interessado em concorrer à bolsa PBP-PMM deverá se cadastrar no Sistema de Gestão da Bolsa Permanência (SISBP), e anexar os documentos que comprovem a renda familiar por pessoa; a matrícula ativa em curso de medicina autorizado. O acesso ao SISBP precisa ser feito com um conta do portal Gov.br. É necessário também assinar o termo de compromisso, disponibilizado no anexo II da mesma portaria. Seleção dos estudantes De acordo com a portaria, a seleção dos estudantes no PBP-PMM deverá ser feita pelas instituições de ensino superior (IES). No processo de seleção, os critérios publicados na portaria MEC estabelecem que as instituições de ensino deverão selecionar os estudantes com menor renda familiar. E dentro de cada uma das faixas de renda bruta mensal familiar per capita, a prioridade é para quem estudou o ensino médio em escolas públicas. As universidades federais deverão priorizar os que entraram no ensino superior por cotas de vulnerabilidade social. O PBP-PMM abrangerá alunos de cursos de medicina de universidades federais e de instituições de ensino superior privadas. A participação no PBP-PMM deverá ser formalizada pela instituição de ensino superior mediante a assinatura de Termo de Adesão, conforme a nova legislação. Valor e pagamento O valor da bolsa será definido pelo MEC e pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), e não será inferior ao valor de uma bolsa de iniciação científica (atualmente, em R$ 700). A bolsa pode ser acumulada com outras bolsas acadêmicas, desde que o total recebido pelo estudante não ultrapasse 1,5 salário mínimo por mês. O pagamento será feito diretamente pelo FNDE ao beneficiário, após a instituição de ensino homologar mensalmente a matrícula e a situação do aluno matriculado. Suspensão ou cancelamento A bolsa PBP-PMM pode ser cancelada se o estudante: trancar ou suspender a matrícula no curso; perder a bolsa integral em uma faculdade particular; trocar de curso ou faculdade onde foi originalmente selecionado; tiver o rendimento acadêmico insuficiente (aprovação em menos de 75% das disciplinas); ultrapassar dois semestres do prazo previsto para a conclusão do curso; receber outra bolsa de permanência federal (a bolsa IFES); fornecer informações ou documentos falsos. Saiba mais sobre o novo Programa de Bolsa Permanência destinado a estudantes de graduação matriculados em cursos de Medicina autorizados no âmbito do Programa Mais Médicos. Educação
PE: curso ensina a implementar Política de Atenção Psicossocial
Cerca de 80 profissionais dos núcleos de Atenção Psicossocial nas Escolas (Napses) e do Comitê Intersetorial do Sistema Estadual de Atenção Psicossocial nas Escolas de Pernambuco participam nesta quarta-feira (10) do curso Da lei à prática: como implementar a Política Nacional de Saúde Mental nas Escolas. O curso abordará temas como a evolução na legislação sobre o tema, os cuidados em liberdade e desinstitucionalização, direitos humanos, intersetorialidade, protagonismo de estudantes e famílias, contexto nacional e regional sobre saúde mental infanto-juvenil, entre outros. O encontro discute a Lei nº 14.819, promulgada em 2024, que institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nas Comunidades Escolares, e vai até o 11, com oficinas e conversas para adaptação do protocolo de suporte psicossocial às escolas. Também será apresentado o esboço inicial da formação destinada a educadores e gestores escolares, seguido de um momento de escuta participativa das equipes, para que se possa construir uma proposta conectada à realidade e às necessidades de Pernambuco. O curso é promovido pelo Global Center da Fundação Stavros Niarchos (SNF) para a Saúde Mental de Crianças e Adolescentes, no Child Mind Institute, o Instituto de Estudos para Políticas de Saúde (Ieps), a Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco e o Ministério da Educação, O supervisor técnico no Brasil do Global Center,, Luis Augusto Rohde, explicou que uma das frentes de trabalho do curso é a que aborda o papel fundamental da escola na promoção de saúde mental das crianças e adolescentes. “Sabemos que professores e profissionais da educação se deparam, no dia a dia, com questões de saúde mental no ambiente escolar, mas muitas vezes não têm as ferramentas necessárias para lidar com elas. É justamente por isso que o apoio do governo estadual e a elaboração de um plano estruturado são fundamentais para se criar um ambiente mais propício ao cuidado com saúde mental dos estudantes”, disse Rohde. O objetivo é que, ao final do curso, a capacidade técnica e política para implementar a lei esteja fortalecida entre a comunidade escolar e que a produção colaborativa do Plano de Ação Estadual seja estimulada, além de alinhar as ações entre diferentes áreas. “Os temas que serão trabalhados e debatidos nesse curso são muito relevantes para contribuir na compreensão e cuidado com a saúde mental. A evolução na legislação é importante, mas para que seja de fato implementada e propicie um resultado satisfatório, precisamos qualificar os profissionais que estão na ponta, em contato com os jovens no dia a dia”, destacou Rohde. Rohde ressaltou que muitas vezes a escola é um ponto de partida para a questão da saúde mental das crianças e adolescentes, porque é nesse ambiente que muitas passam a maior parte do dia, além de ser um local que normalmente é mais amigável para as crianças e adolescentes do que a ida a um posto de atendimento à saúde mental. “Cada vez mais tem-se pensado a equação do binômio saúde e educação em conjunto. Estudos epidemiológicos no Brasil e fora mostram que cerca de 20% das crianças e adolescentes têm algum problema emocional ou comportamental que causa prejuízo significativo. A escola é local onde se pode detectar essas condições precocemente pelos professores e, ao mesmo tempo, implementar estratégias para acolher e incluir melhor o aluno, resultando em um ambiente escolar melhor”, afirmou. De acordo com Rohde, os professores estão em posição muito especial que os permite perceber e identificar esses quadros, por isso a importância da qualificação, já que muitos têm bastante tempo com o aluno. Dessa maneira é possível notar algum sofrimento, perda de energia e de interesse e até estado mais trágico, então são as identificações desses quadros de déficit de atenção, de hiperatividade, de problemas de comportamento. “Principalmente aqueles que estão na educação fundamental e até mesmo os de nível médio e que têm padrão de comparação. Eles conhecem e estão acostumados a ver diversas crianças e adolescentes”. Além disso, Rohde enfatiza que é necessário trabalhar a desconstrução de estigmas e preconceitos acerca da saúde mental nas escolas e criar estratégias para lidar de formas diferentes que permitam o desenvolvimento adequado do aluno, facilitando a absorção das informações em aula. “Sem dúvida temos que lidar com situações que ainda existem de entraves por estigma e preconceito e precisamos, em primeiro lugar, ajudar o professor a reconhecer que existem quadros emocionais e comportamentais que determinam coisas que ele enxergava como um comportamento inadequado voluntário da criança”, destacou. Após o curso em Pernambuco, que foi um estado muito receptivo a desenvolver e cocriar intervenções como a do Global Center, os resultados serão analisados para que se faça uma avaliação da possibilidade de estender o mesmo curso a outros estados. Educação
Jovens de 9 países participam de curso de pesquisas oceânicas no Rio
Jovens pesquisadores de nove países vão participar da Escola de Verão 2025 do Instituto Nacional de Pesquisas Oceânicas (INPO) entre segunda (8) a sexta-feira (12). Com o tema Fundamentos de modelagem numérica e análise de dados: aplicação em estudos de resiliência costeira, o curso trará experiência de aprendizado interativa, com palestras, discussões em grupo e exercícios. Os participantes também farão visitas técnicas a laboratórios da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Segundo o INPO, a Escola de Verão é uma oportunidade para que pesquisadores em início de carreira explorem conceitos-chave de modelagem numérica e suas aplicações, para entender e prever processos costeiros. “Usando o Brasil como exemplo, os participantes terão a oportunidade de entender e testar técnicas práticas, que serão úteis também para a aplicação em diferentes localidades. Em seus países de origem, os participantes atuam em várias áreas do conhecimento, como Oceanografia, Matemática e Engenharia, com foco em oceano”, diz a organização. As aulas serão dadas por professores brasileiros e estrangeiros, com destaque para Nadia Pinardi, pesquisadora da Universidade de Bolonha (Itália), reconhecida pela atuação no Programa CoastPredict, que estabelece sistemas abrangentes de alerta precoce, capazes de lidar com múltiplos perigos associados ao oceano e às mudanças climáticas. “Os esforços desempenharão um papel fundamental na orientação de práticas sustentáveis e de planejamento oceânico, em seus respectivos países”, afirma a diretora de Infraestrutura e Operações do INPO, Janice Trotte-Duhá “Demonstraremos aos nossos jovens profissionais as potencialidades que modelos numéricos podem prover, mediante a utilização de sistemas projetados globalmente, mas implementados localmente, nas distintas regiões costeiras do planeta.” Durante o curso, especialistas convidados realizarão palestras sobre modelagem de ponta e iniciativas na temática da resiliência costeira, além de propor exercícios práticos, com a utilização de bancos de dados oceanográficos e atmosféricos. A iniciativa é coorganizada pelo INPO e pelo Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (LAMCE) da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), em parceria com o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), e em atendimento às atividades previstas pelo Projeto Okeano, principal elemento da Aliança Atlântica para a Pesquisa e Inovação (AAORIA). Sobre o INPO O Instituto Nacional de Pesquisas Oceânicas (INPO) é uma organização social vinculada ao Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Inteiramente dedicado à pesquisa e desenvolvimento do oceano, o instituto tem uma rede de mais de 1,4 mil pesquisadores ligados às principais universidades e institutos de pesquisa do país. Educação
Inca abre vagas para o curso de verão em 2026
A 16ª edição do Curso de Verão, atividade do Programa de Pós-Graduação em Oncologia do Instituto Nacional de Câncer (Inca), está com inscrições abertas até 14 de setembro. O curso será realizado de 26 de janeiro a 6 de fevereiro de 2026 e é voltado a alunos de graduação das áreas de ciências biológicas e da saúde. As inscrições são gratuitas. Serão selecionados 40 alunos de qualquer estado do Brasil para as vagas presenciais. As aulas teóricas serão transmitidas pelo canal do Inca no Youtube, sem limites de participantes. No entanto, apenas receberão certificados os 40 selecionados para as vagas presenciais. Segundo o Inca, o curso abordará aspectos epidemiológicos, clínicos e genéticos do câncer. “Nesse curso, a ideia é trazer informações sobre as pesquisas atuais em câncer, buscando compartilhar o conhecimento da instituição e atrair jovens talentos”, explica Sheila Coelho, pesquisadora do Inca e coordenadora da comissão organizadora do curso. “Como novidades, temos algumas temáticas nos minicursos, a exemplo de abordagens atualizadas sobre as leucemias e o câncer hereditário, a resistência a fármacos no câncer e as pesquisas em sobrevivência ao câncer, entre outras”, acrescenta. A programação está dividida em uma etapa teórica e outra de prática experimental. As aulas serão ministradas por pesquisadores e discentes avançados do instituto. “É uma oportunidade de apresentarmos as linhas de pesquisa desenvolvidas no Inca a alunos de graduação de universidades públicas e privadas de todo o Brasil”, afirma Matias Melendez, integrante da comissão organizadora. As aulas serão dadas de segunda a sexta-feira, em horário integral, no Centro de Pesquisa do Inca, no Rio de Janeiro. A programação de duas semanas conta com palestras durante o dia inteiro nos dois primeiros dias e no último dia. Nos demais, haverá palestras somente pela manhã e atividades teórico-práticas à tarde. Fonte
CRAS ITAGUAÇU E VILA MARIANA RECEBEM CURSO DE PARCERIA
Nesta quinta-feira (28), a Prefeitura, por meio de apoio das Secretarias de Cultura e da Assistência Social e da Mulher, realizou o projeto “Mães que Criam – Crochê como Afeto e Renda”, em parceria com a Associação de Amigos do Bairro do Itaguaçu e a Associação de Artesões Coração de Mãe, com recursos da Lei Aldir Blanc. Voltado especialmente a mães, o projeto combina capacitação em crochê, valorização do trabalho manual e fortalecimento de redes de apoio afetivo e econômico, gerando oportunidades de renda e expressão criativa. As aulas são realizadas em CRAS, associações de bairro e outros espaços comunitários, garantindo acesso facilitado e integração nos bairros. As instrutoras são artesãs locais, que além de ensinar a técnica, atuam como protagonistas, multiplicando saberes e experiências. A coordenação é feita por Bruna Laís Aguirre Dias e Vania Regina, presidente da Associação Coração de Mãe. A iniciativa reafirma o compromisso da gestão municipal com o desenvolvimento profissional e econômico das mulheres, promovendo cultura, afeto e fortalecimento comunitário. Prefeitura de Aparecida
Curso de capacitação para merendeiras será realizado em Ubatuba – Prefeitura Municipal de Ubatuba
A Secretaria Municipal de Educação (SME) realizará, entre os dias 1º e 5 de setembro, um curso de capacitação para as merendeiras da rede municipal de ensino. A formação será promovida em parceria com o SENAI e acontecerá na Escola Municipal Presidente Tancredo de Almeida Neves, conforme cronograma definido pela SME. No total, 47 profissionais participarão da capacitação, divididas em duas turmas: uma no período da manhã (8h às 12h) e outra no período da tarde (13h30 às 17h30). Este curso será ofertado além da capacitação semestral já aplicada pela empresa terceirizada que presta serviços à alimentação escolar, reforçando o compromisso da Prefeitura de Ubatuba em ampliar a qualificação profissional e a valorização das merendeiras. O conteúdo do curso será voltado para valorização profissional, qualificação contínua e boas práticas no preparo e manipulação de alimentos, fortalecendo o papel essencial das merendeiras na promoção da saúde, do bem-estar e da aprendizagem dos estudantes. “A merendeira tem um papel fundamental no dia a dia da escola, indo muito além do preparo da refeição. É uma profissional que contribui diretamente para a saúde, o bem-estar e o aprendizado dos estudantes. Por isso, nosso compromisso é investir continuamente na formação e no reconhecimento dessas trabalhadoras”, destacou Liandra Monteiro, chefe da Seção de Alimentação Escolar da SME e nutricionista responsável. Prefeitura de Ubatuba
